海南软件职业技术学院学生实习管理办法

第一章  总则

第一条  为了贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，进一步规范和加强学生实习工作管理，提升我校学生的职业能力，加强内涵建设、提高教育教学质量，维护学生、学校、实习单位合法权益，根据《教育部等八部门关于印发

第二条  本办法所称学生实习，是指我校学生按照专业培养目标要求、人才培养方案及教学实施计划的安排，由学校安排或者经学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，具体可划分为认识实习和岗位实习。

认识实习指我校学生由学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

岗位实习指我校具备一定实践岗位工作能力的学生，由学校组织到企业等用人单位相应实习岗位，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。

对于建在校内或园区的生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实训基地等，依照法律规定成立或登记取得法人、非法人组织资格的，可作为学生实习单位，按本规定进行管理。

第三条  学生实习的本质是教学活动，是实践教学的重要环节。组织开展学生实习应当坚持立德树人、德技并修，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，理论与实践相结合，提升学生技能水平，锤炼学生意志品质，服务学生全面发展；学生实习要纳入人才培养方案，科学组织、依法实施。

第二章  组织与职责

第四条  学校成立学生实习管理工作领导小组，校长担任组长，为第一责任人，负责统筹指导学校学生实习工作。

教务处负责全校学生实习工作的管理和实施，建立健全学校学生实习管理制度，审核各教学单位的学生实习工作实施方案，定期检查教学单位学生实习工作的执行落实情况，提出改进意见和建议，协调处理学生实习中出现的突发事件，及时向分管学校领导汇报实习工作情况。

学生工作部负责学生实习期间的学生管理工作，指导教学单位落实学生思想政治教育、安全教育、法制教育，按照学校学生管理的相关规定和制度做好实习期间学生管理工作。

第五条  各教学单位负责学生岗位实习中的具体工作，主要职责是：

（一）根据专业教学需要，选择和联系符合条件的企事业单位作为实习单位，与实习单位签订实习协议，负责与实习单位进行沟通协调。积极推动校企合作实习基地建设，严禁以营利为目的违规组织实习。学生的实习岗位应基本覆盖专业对应的岗位（群）典型工作任务，不得安排学生从事简单或重复劳动，学生在实习单位的岗位实习时间一般为6个月，具体实习时间根据专业人才培养方案确定。

实习单位应符合以下条件：

（1）合法经营，无违约失信记录；

（2）管理规范，近3年无违反安全生产相关法律法规记录；

（3）实习设备完备，符合专业培养要求，符合产业发展实际；

（4）与学校有稳定合作关系的企（事）业单位优先；

（5）实习单位应当合理确定岗位实习学生占在岗人数的比例，岗位实习学生的人数一般不超过实习单位在岗职工总数的10%，在具体岗位实习的学生人数一般不高于同类岗位在岗职工总人数的20%。对实习学生管理，不得简单套用实习单位考勤制度，不得对学生简单套用员工标准进行考核。

（二）在学生岗位实习前，教学单位成立岗位实习工作小组，组织制定教学单位实习工作实施方案，并根据实施方案，对实习指导教师和专门人员进行培训，熟悉各实习阶段的任务和要求。组织教师分专业或者专业方向制定实习指导书，明确实习的目的、任务、步骤、组织管理等。对学生进行动员、培训和教育，帮助学生明确岗位要求、实习目标、实习任务、实习标准和考核要求、实施实习的保障措施等，并对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、实习单位规章制度等为主要内容的教育，未经教育培训或未通过考核的学生不得参加实习。

（三）实习岗位应符合专业培养目标要求，要与学生所学专业对口或相近。原则上不得跨专业大类安排实习。认识实习按照一般校外活动有关规定进行管理，由学校安排，学生不得自行选择。

教学单位安排岗位实习，应当取得学生及其法定监护人（或家长）签字的知情同意书。对学生及其法定监护人（或家长）明确不同意学校实习安排的，可自行选择符合条件的岗位实习单位。

学生自行选择符合条件的岗位实习单位，应由本人及其法定监护人（或家长）申请，经学校审核同意后实施，实习单位应当安排专门人员指导学生实习，教学单位要安排实习指导教师跟踪了解学生日常实习的情况。

（四）督促实习指导教师按照实习指导书的要求组织和实施实习教学工作；

（五）检查实习的进展情况，处理各种突发事件；

（六）负责收集、整理和归档岗位实习材料，

（七）完成教学单位岗位实习工作总结报告，并报送教务处。

岗位实习存档材料目录：

第六条  岗位实习指导教师分为校内指导教师和企业指导教师，由教学单位确定具有一定实践教学能力、综合素质好、安全防范意识高的教师担任校内指导教师，企业指导教师从实习单位中具有丰富实践经验、综合素质好、安全防范意识高的专业技术人员或能工巧匠中聘任。指导教师的主要职责是：

（一）校内指导教师要依据岗位实习课程标准、实习指导书，并结合实习岗位，指导每名学生制定学生岗位实习计划书。学生岗位实习计划书应包括：实习目的与要求、实习内容与任务、实习方法与步骤、实习时间、实习纪律要求等；

（二）企业指导教师具体负责学生岗位实习期间的组织管理、技能训练等工作，保证每名学生有专人负责。

（三）岗位实习指导教师应落实教学单位和企业制定的实习教学计划，根据实习指导书指导学生完成岗位实习任务，加强业务指导和日常巡查，每周认真填写《岗位实习指导教师教学周记》，对重要情况及时上报，做好学生岗位实习期间的思想政治、安全生产、道德法纪、工匠精神、心理健康等相关方面的教育工作，并进行考勤管理。

（四）校内指导教师应采用电话、电子邮件、网上交流等形式及时与学生沟通联系，掌握学生动态、进行思想教育与技术指导，沟通的次数每月不少于两次，并按时填写《岗位实习指导联系记录表》。

（五）校内指导教师应与企业指导教师密切沟通，及时指导学生解决岗位实习中出现的问题，提升学生的技能水平，并共同做好安全教育。派驻在实习点的校内指导教师还需负责实习学生的日常生活管理。

（六）实习结束后，岗位实习指导教师应共同指导学生撰写实习报告、完成成绩评定工作，填写《岗位实习成绩评定表》，并汇总上报。校内指导教师结合实习指导工作，完成实习工作总结，报教学单位存档。

第三章  分类与审批

第七条  岗位实习分为集中岗位实习和分散岗位实习两类。

第八条  参加岗位实习的学生必须与学校及实习单位签订《海南软件职业技术学院学生岗位实习三方协议》（简称《三方协议》），未按规定签订三方协议的，不得安排学生实习；实习协议内容应包括各方的权利、义务、实习时间、工作时间、实习报酬及支付形式、食宿条件、指导教师、丙方岗位实习法定监护人（或家长）知情同意书等；实习协议应符合相关法律规定。

第九条  分散岗位实习的办理流程：

（一）学生持用人单位接收函或用工合同书，向学生所在教学单位领取《分散岗位实习申请表》、《三方协议》。

（二）学生填写《分散岗位实习申请表》，班主任核实情况并签名，教学单位实习工作领导小组审查并由主管实习工作院长签署意见。

（三）分散岗位实习申请获教学单位批准后，由学校、实习单位、学生本人和学生法定监护人（或家长）共同签订《三方协议》（含《岗位实习法定监护人（或家长）知情同意书》），《三方协议》一式三份，教学单位、实习单位、学生本人各执一份。教学单位协助学生做好《三方协议》签字盖章及存档工作。

（四）学生持签订好的《分散岗位实习申请表》、《三方协议》，按照学校的离校手续办理流程，完成离校手续，然后方可离校参加实习。

第十条  集中岗位实习的办理流程：

（一）教学单位与实习单位共同对实习岗位要求、实习人数、待遇保障等方面进行沟通，审查用人单位资质、岗位与专业对口性、保障措施完善性，明确双方责任与义务，签订校企合作岗位实习协议，并报教务处备案。

（二）教学单位组织动员学生报名参加集中岗位实习，经学生本人、学生法定监护人（或家长）同意后，由学校、实习单位、学生本人和学生法定监护人（或家长）共同签订《三方协议》（含《岗位实习法定监护人（或家长）知情同意书》），《三方协议》一式三份，教学单位、实习单位、学生本人各执一份。教学单位协助学生做好《三方协议》签字盖章及存档工作。

（三）学生持签订好的《三方协议》，按照学校的离校手续办理流程，完成离校手续，然后由教学单位统一组织进行集中岗位实习。

第四章  指导与监督

第十一条  教学单位应安排足够数量的校内指导教师，每名校内指导教师负责指导的实习学生不得多于20名；教学单位协调实习单位为实习学生指定企业指导教师，每名企业指导教师负责指导的实习学生不得多于20名。

第十二条  教务处组织岗位实习工作检查小组，定期到实习单位进行教学检查，并听取实习学生、实习单位的意见和建议，及时填写《岗位实习走访记录表》。

第十三条  教学单位应采取走访、信息化管理平台等多种方式，加强对岗位实习特别是分散岗位实习学生管理和安全监督检查，确保岗位实习的工作质量和岗位实习学生的安全，及时存档过程资料并填写《岗位实习走访记录表》。

第五章  纪律与要求

第十四条  岗位实习学生应遵守国家法律法规、校纪校规和实习单位规章制度，爱岗敬业，遵纪守法，认真履行岗位职责，主动维护正常的实习秩序，不做有损学校声誉和企业形象的事。

第十五条  要树立高度的安全防范意识，牢记“安全第一”的要求，严格遵守操作规程，提高自我保护意识，保障人身安全和健康。

第十六条  学生岗位实习期间要严格遵守实习单位的考勤纪律，需请假时应征得实习单位的批准，并及时向校内指导教师报告。擅自离开实习岗位、违反规章制度、实习纪律及实习协议要求的学生，由教学单位会同实习单位进行耐心细致的思想教育，对学生违规行为依照校纪校规和有关实习管理规定进行处理，违规情节严重的，经校企双方研究后，由学校给予纪律处分；给实习单位造成财产损失的，依法承担相应责任。

第十七条  岗位实习学生变更实习岗位或实习单位，须征得校内指导教师和原实习单位同意，否则视为擅自离开实习岗位。如变更实习单位，必须重新办理《分散岗位实习申请表》、签订《三方协议》，由当前实习单位和校内指导教师填写本阶段《海南软件职业技术学院学生岗位实习成绩评定表》（简称《成绩评定表》），学生在新的实习单位继续实习并完成实习任务。

第六章  考核与评价

第十八条  学生在岗位实习期间接受学校和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习过程的管理，共同做好考核与评价。

（一）考核原则

岗位实习实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核形式，由双方指导教师共同考核并填写《成绩评定表》。

（二）成绩评定

1.考核成绩分两部分：一是企业指导教师对学生的实习过程进行考核，占总成绩的60%；二是校内指导教师对学生的实习过程、实习成果进行考核，占总成绩的40%。

2.企业指导教师对学生的考核

企业指导教师对学生实习过程进行考核，考核的重点是学生实践操作能力和职业素养，内容包括工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、创新意识等五个方面，综合评定成绩后填写《成绩评定表》企业指导教师部分，企业指导教师签字确认后加盖实习单位公章。

3.校内指导教师对学生的考核

校内指导教师对学生实习过程及实习成果进行考核，考核重点是学生的组织纪律性以及实习任务的完成情况，包括学生实习报告、实习过程资料、实习效果等，综合评定成绩后填写《成绩评定表》校内指导教师部分。

4.校内指导教师按照成绩比例计算实习总评成绩，并评定成绩等级。采取等级制评定成绩，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。90分（含）以上对应优秀，80（含）－90分对应良好，60（含）－80分对应合格，60分以下对应不合格。

5.对实习期间变更实习单位的学生，其总评成绩由校内指导教师按照各阶段《成绩评定表》加权计算。

6.学生岗位实习考核纳入学业评价，考核成绩作为毕业的重要依据。

第七章  经费与保障

第十九条  学校划拨专项经费作为实习经费，用于实习教学和各项管理工作，由教务处统筹管理。

第二十条  教学单位在实习工作实施方案中提出经费预算计划，经教务处批准后可根据经费预算计划实施，并按照学校人事、财务管理制度进行报账。

第二十一条  岗位实习校内指导教师的课时量纳入教师年度教学总课时量。

第二十二条  学校负责为参加岗位实习的学生投保实习责任保险，鼓励实习单位为实习学生购买意外伤害险。学生在实习期间受到人身伤害，属于实习责任保险赔付范围的，由承保保险公司按保险合同赔付标准进行赔付；不属于保险赔付范围或者超出保险赔付额度的部分，由实习单位、学校及学生按照实习协议约定承担责任；学校和实习单位应及时采取救治措施，并妥善做好善后工作和心理抚慰。

第二十三条  对违反本办法组织学生实习的院（部）、处室，由学校责令整改。拒不改正的，对直接负责人及相关责任人按学校规章制度进行处罚。因工作失误造成重大事故的，学校依法依规对相关人员追究责任，并移送主管部门进一步处理。

第八章  附则

第二十四条  本办法由教务处负责解释。

第二十五条  本办法自公布之日起施行。原《海南软件职业技术学院学生顶岗实习管理办法》同时废止。