海南软件职业技术学院教师教学工作规范<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
琼软职[2006]61号
为了规范我院教师的教学工作行为，扎实有效地完成各项教学任务，不断提高教学质量，特制定本教学工作守则。
一、备课
（一）认真研究教学大纲，学习、钻研和熟悉教材，讲授正确，尽量做到脱稿讲课。
（二）了解学生的学习状况和知识能力特点，结合实际确定课程教学目标、教学内容和教学要求，制订教学策略和方法。
（三）撰写学期授课计划，各教研室同一备课组要加强集体备课，制订统一的教学进度。
（四）课前要认真编写好教案。教案的设计内容包括：授课课题（教学内容）、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、课时计划，教学过程、板书设计等。教师可根据专业、课程的特点和要求，作适当增减。
（五）应提前两周备好课，写好教案（纸质教案或电子教案）。
（六）任教不满3年的新教师要写详细教案。
（七）任教不满2年的新教师的教案，要经系部负责人或教研室主任审阅后方能上课，并签署“已阅”字样。课前因特殊原因来不及审阅的，课后也要审阅检查。
（八）实验课或技能训练课，课前要做好各种充分的准备，甚至作必要的预试预演。
（九）青年教师要加强教学基本功训练，如说普通话能力、粉笔字书写能力、钢笔字书写能力、教学设备操作能力等。
二、上课
（一）预备铃响后，教师应到达教室门口等候；做到准时上课，按时下课。
（二）衣着大方，仪表端庄；不穿拖鞋，不穿短裤。
（三）教态亲切，目视学生；精神饱满，语言文明；讲普通话，音量适当，语速适宜。
（四）进入课堂之前，应自觉关闭手机或其他通讯设备；禁止在上课过程拨打或接听手机。
（五）不做与课堂教学内容无关的事情。
（六）既教书又育人。严明纪律，抓好学生上课考勤；加强管理，重视整顿课堂秩序；严格要求，培养学生良好学风；理想教育，引导学生明确目标。
（七）教学内容符合大纲要求，讲课紧扣教学目标，合理处理教材。
（八）讲究教学艺术。熟练教材，授课生动、思路清晰，分析深刻，语言精练，训练充分，指导到位，重点突出，难点讲透，板书工整，画图准确，书写规范，演示熟练。按照教学规律，一般应有复习旧课、导入新课、讲授新课、课堂小结、布置作业等环节。
（九）突出职业技能训练，体现软件技术教学特色，注重学生操作能力培养。
（十）发挥我院教学技术优势，充分利用多媒体进行教学。
（十一）按照课程教学计划、教学进度完成教学任务。
（十二）任课教师因事请假，教务处负责通知给相关系部，由班级所在的系部领导通知给学生。
三、作业
（一）根据教学要求精心选择作业题。作业题应突出教学重点，促进学生掌握知识，培养技能，发展能力。
（二）原则上，专业基础课和专业技能课才安排书面作业。无书面作业的课程，应布置思考题、阅读作业或技能训练任务。
（三）计算机类专业，要突出指导学生撰写实验报告，加强技能训练和测试。
（四）布置书面作业的课程和作业量，原则上按照学院的规定执行。
（五）为了规范管理，学生一律使用学院印制的作业簿和实验报告单。
（六）教师批改作业要认真，准确。
（七）作业中带普遍性的问题应及时在全班分析讲评。
（八）记载学生每次作业情况，作为评定学生平时成绩的依据。
（九）对不完成作业的学生，要批评教育，要耐心引导。
（十）学生作业应及时批改，然后发还学生。学期末最后一次作业不必发还给学生，直接交到系部办公室存档。
四、辅导
（一）利用自习课、早读、晚修或其他课外时，对学生进行辅导。
（二）鼓励学生大胆质疑，多提问题，耐心回答学生的问题。
（三）考试之前，教师应利用本课程的复习时间或其他时间，在任教班级作具体辅导，解惑答疑。
（四）对后进生要给予更多的关心和辅导。
（五）指导学生的课外学习活动。
五、考核
（一）严格执行《海南软件职业技术学院学生学籍管理规定》第二章“考核与成绩记载”中的规定。
（二）严格执行《海南软件职业技术学院教师的监考规则》和《海南软件职业技术学院学生的考试规则》。
本守则自2006年9月1日起执行；本守则的解释权属教务处；其他有关文件规定与本守则不一致的，以本守则为准。
